1月9日上午，广东省社会科学学术年会大会在广州召开，会上颁发了广东改革开放40周年优秀调研报告荣誉证书。广东省教育研究院院长、党委书记汤贞敏研究员主持撰写，孙丽昕、王志强、陈小娟、张伟民、谭健欣等共同参与完成的《广东省本科学校结构、布局与区域经济社会发展的关系研究》与来自其他单位的37篇调研报告一起获此殊荣。
该报告系教育部发展规划司委托项目的研究成果。课题组于2014年4月-2015年3月先后赴北京、上海、浙江、河南、江西等省市和广东的广州、深圳、珠海、湛江等地市调研，利用文献研究、调查研究、比较研究、大数据分析等方法，获取了丰富系统的数据与事实，作出了战略性、前瞻性、创新性、针对性判断，于2015年5月正式形成由三个部分组成的研究报告。
第一部分对2001-2013年广东省本科学校结构、布局与人口规模、经济规模、产业结构进行相关性分析，结论认为广东省本科学校结构、布局与人口规模、经济规模之间在省域层面整体上表现出较强的相关性。广东省本科学校结构、布局与产业结构之间的相关性，因学科专业、区域分布而异。
第二部分对广东省本科学校结构、布局与人口规模、经济规模、产业结构之间的适应性进行分析。结论认为人口是决定本科学校数量、在校本科生规模与布局的主要因素之一。从珠三角和粤东、西、北地区的本科学校校均对应GDP和每亿元GDP
负担本科学生数来看，各区域的本科学校和在校本科生规模都有进一步增长的空间。在省域层面，迫切需要增加高水平研究型大学和应用型本科学校。在区域层面，珠三角本科学校设置应该着力提高办学层次，尤其是深圳、珠海等中心城市要注重高端发展;
珠三角及粤东、西、北地区新增本科学校应以理工院校、财经院校为主。
第三部分为广东省本科学校结构、布局调整优化的对策建议。结论认为必须坚持统筹规划、按需设置，因地制宜、分类指导，政府主导、多元主体参与等原则。珠三角要以服务先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业发展为导向着力办好高水平大学，同时要新建一批小而精的特色本科学校，构建以广州(辐射佛山和肇庆)、深圳(
辐射东莞和惠州)和珠海(辐射中山和江门)
为中心的现代高等教育体系。粤东、西、北地区应根据区域经济社会发展战略、条件和能力统筹举办若干所高起点、有特色的应用型本科学校，构建以汕头、湛江、韶关为中心，辐射周边城市的高等教育体系。深圳市应以更长眼光、更大魄力、更强举措、更多形式举办本科学校，包括在未来一个时期，新增
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所左右的本科学校；推进设在深圳的研究生院招收本科生并逐步扩大规模；继续高起点办好南方科技大学，切实把深圳大学办成高水平大学，组建深圳应用技术大学；发展中外合作办学；创办应用技术型的深圳理工学院、深圳城市学院等。
研究报告形成后，先后呈送教育部和省委、省政府及省教育厅，以及时任深圳市委、市政府主要领导，相关成果被国家、省和有关地市政策文件采纳吸收。同时主体部分被中文核心期刊《高教探索》、省政府发展研究中心主编的《广东发展蓝皮书2016》、省教育研究院主编的广东教育蓝皮书——《广东教育改革发展研究报告（2016）》等期刊书籍发表转载，核心观点被凤凰网、《信息时报》等多家媒体引用。
